“任何具有教育意识的思维可能都不是绝对正确的，但只要它不偏离事物的内在部分，就应该从情感上理解其思维的方向，教育也是一种思维教学。”
……
宋福禄的课程还在继续，越来越多的学生把注意力从宋福禄本身转移到了他所讲的课程上面，并且有越来越多的学生开始认