班主任的数学老师深深皱起了眉头。
这个叫亚修的学生一直是班上的刺头，到不是说他是那种不学无术、喜欢打架的熊孩子，只是这样的话经验丰富的班主任有一百种方法能治他。
亚修不是，他是另一种意义上，确实打破了“约定成熟”的规矩，如顽石般难以改变的“异类”。
是只使用正常教学手法，找不到破绽与修正方式的“刺头”。
只是隔着一层眼镜，亚修依然毫不畏惧的与年过半百的班主任对视，眼中没有任何对成年人与长辈的“敬畏”之情。
“亚修，刚才讲的内容你有听进去吗？”
“当然，我听进去了，老师。”
亚修在睁着眼睛说瞎话，全班齐码一半的人都看到亚修从上课开始睡到现在。
“那么请你完成黑板上的题目。”
老师让开了自己的站位将粉笔递到亚修的手上。
亚修观察着黑板上的题目：三元一次方程与有界函数的题目、以及光量子能量运算公式，这些都是属于初中生学习的范畴，明显不是小学生能够解决的问题。
他这才想起来，今天的学习内容应该是对初中知识的提前认知，还没有到正式教学的阶段。
那么老师让他上来答题的目的也很明显了，让他这个上课公然睡觉的大胆学生知晓自己的错误，挫挫他的锐气。
亚修阅览完题目，没有疑问、没有迟疑，只是推了推眼镜。
凡人的智慧。
“踏、踏、踏。”
除了粉笔头与黑板不断接触传出的声音外，整间六年四班教室安静极了。
没有什么难度，都是些死问题，亚修甚至懒得去对问题进行思考，要做的只需要将公式套入进去按班就布的计算就够了，他甚至不用翻书。
半分钟后，写满了完整运算过程的亚修将粉笔头放回盒里，对班主任点点头后坐回到自己的座位上。
不需要等待老师对答案是否正确的判定，一是他对自己有信心，二是只看老师捏碎粉笔的动作，他就能多少知道自己是答对了。
真没意思啊，学习这种事啊，让人燃不起来。
亚修被留校处罚打扫今天的教室卫生，理由是顶撞老师。
心如止水的将扫帚放回原位，亚修提着垃圾袋向垃圾堆的方向走去，走到一半时，一只手将他的衣领抓起拖到一边。
“就是你小子？”
“没错表哥，就是他！”
亚修望着从四周围过来的人，包括抓着自己衣领的人在内，三个应该都是初中生，可能还都是初三的，剩下那一个是自己的同班同学。
不过怎么回事，自己已经改变了习惯，比以前更收敛了，为什么还会有来找自己麻烦的人？
“就是你小子，偷了我弟的东西吧？”
“我没有。”亚修确实没偷。
“还敢狡辩！”不出他所料，对方根本没有听他解释的打算，而是一口咬定是他的锅。
初中生的一巴掌抽下让眼镜飞了出去，摔在一旁的台阶上落出清脆的声响。
左脸颊的地方，微微肿起。
亚修眯起眼睛，注视的目标确不是打自己的人，而是那个躲在后面的同学，自己都能从他的表情上读出“嘿嘿，真是活该！”的意思。
仔细翻找过去与他之间发生的事，亚修大致猜出是怎么一回事。
对了，这次期中测试我一不小心抢了他的第一名，拿到卷子的时候我顺嘴给还他讲了错题的解法，仔细想想的话，他当时的表情可一点也没有虚心接受的意思。
“原来如此，嫉妒吗....？”
“你说什么，你什么意思再说一遍！”
亚修不想听初中生的大放厥词，而是仔细观察着互相之间相隔的距离，计算着自己与他们的差距。
那个找自己表哥来的弱暂且不算，三个初中生与一个小学生，无论是体质还是数量都是不小的差距，自己除非是赛亚人不然没可能正面打赢，这个世界的运作原理也是一点也不唯心而是要讲四大基本力的，所以我要做的事....
“你要是再——哇吔！”
没等对方说完，亚修一口痰吐在他的眼睛里，趁着他惊嗬的连连后退的时间，亚修重新捡起来垃圾袋将它扔向另一人的方向。
“你敢——什么咳咳咳！”
对方与垃圾袋撞了个正着，袋里没有什么垃圾只有打扫的灰尘，与之撞了个正着的第二个初中生剧烈咳嗽起来，这是第三个稍胖些的初中生也终于反应过来，愤怒的冲向亚修抬起双手要将他抓住。
“正面没可能的意思就是，我要用点别的手段。”
体型小有体型小的好处，亚修弯下腰躲过抓捕，全身撞向对方此时并不稳定的腿脚，接着使劲力气将他向另一边顶去，与亚修计算好的一样，几人结结实实的撞在一起，痛呼呻|吟着倒在地上。
接着面无表情的对能让人疼死的“要害”部位补刀，确保他们短时间不会再站起来后才点点头走向一边。
他还不擅长打架，但这不代表他就打架不行。
那个喊人来“教训”亚修的小学生直接惊掉下巴，他怎么也没想到，三个初中生转眼间被一个小学生解决了？！
虽然早就对亚修“孤僻”的恶名有所耳闻，但不信邪的他还是想要教训他一顿，没想到——！
看到向自己走来的亚修，他瘫坐在地，恐惧的连连摆手。
“你——你你，你不要过来啊，对不起啊——！”
“不要有下次了，另外帮我把垃圾倒下。”
亚修甚至没有正眼看他，只是弯腰捡走了他手边的眼镜，吹吹灰重新戴上后头也不回的离开了。
“好像碎了。”察觉到眼镜边缘的裂纹，亚修似乎有些苦恼。“这下难以解释了。”
“你知不知道老师他怎么说你的——！”
一回家，迎头的便是父亲劈头盖脸的一顿臭骂，亚修明白自己应该是被找家长了。
自己的父母都是十分普通的工人，也许没什么文化但懂得知识的重要性，所以十分相信老师说的话。
再说确实是自己上课睡觉在先，亚修无话可说。
“你知道老师说什么吗？他说你目无尊长、无法无天！”
“是，对不起。”
亚修没有反驳，没有还嘴，只是低着头虚心接受教育自己的骂声。
亚修从小是个天才。
字面意思上的天才，似乎无论什么都学的飞快，无论做什么都能立马上手，举一反三只要他想的话就能行，似乎没有他做不到的，似乎对他来说没有难题。
如果只是这样，亚修的父母也许会高兴于自家诞生了一位神童，但亚修并不仅仅只是天才，他还有对普通人来说同样致命的缺点。
很快连亚修自己也发现，面对对天才的他来说没有难度的事物，他的热情便会迅速消耗殆尽，即使是喝口水坐在椅子上等尿来都懒得再去碰一下，遇到需要解决的问题时，只需要临时抱佛脚就行了。
想要他认认真真的学习、专研一项技艺或者能力，恐怕只能让他认同的人压着、逼着他学才行，可惜活到现在为止没有任何能让他服气的人，即使是父母自己也只是乖乖的听他们的话而已。
这个同样别扭的性格，使得他的才能迅速以一种让人讨厌的方式开始扩散，周围的恶意不断向他袭来、嫉妒的声音、指责他这个人又装又立，冷暴力或者直接了当的欺凌随之接踵而至。
亚修猜测，这便是这个世界对他这样不合群之人的报复。
不过，亚修没有改变世界、或者改变自己的打算，面对世界如此对待他的方式，他选择了当下年轻人最简单的对策——“躺平”，他就像一颗顽石站在那里，不让自己被这个无趣的世界所改变。
“你的眼镜是怎么回事？”
“我一不小心摔的。”
又是一巴掌扇在脸上，亚修没有生气，他知道这个眼镜是他爹特意挑的店里最好的买的，花了他一个半的月工资，让他借了好长时间的烟，会气成这样也是理所当然的。
微弱的疼痛从右脸传来，还不如现在已经消肿的左脸传来的刺痛感。
“你这个败家子，你知不知道——！”
“十分对不起。”
亚修没有对父亲的“棍棒底下出孝子”的教育提出异议，因为他明白爷爷就是这么对待爸爸的，爸爸和妈妈也不懂除此以外的教育方式。
他没有生气、没有愤怒、没有委屈，一如往常。
说教持续了两个小时，一直到母亲也回来后才规劝父亲停手。
“我会反省的，那么现在我先回房间。”
“等下。”
母亲的声音，喊停了亚修开门的动作。
“你脸上的手掌印是怎么回事？不是你爹打的，是另一边的。”
“啪——！”
男人的大手猛地拍在桌子上，亚修看到自己老爹那张满是愤怒的脸似乎更加愤怒了。
“谁打的？”
“没有人。”
“你小子给我老实交代，谁打的！？是不是你那个老师！”
经过一段时间的扯皮，自己还是把“霸凌”自己的人供了出来。
亚修长叹一声，关上了房门。
“这下有点麻烦啊，老爹他不会又闹到学校去吧？”
亚修表情苦恼，但当他看到放在自己桌上的东西时，这点苦恼便被他抛之脑后。
“算了，管他呢，明天的事就拜托明天的我再说吧。”
将眼镜摘掉放在一旁，亚修其实并不近视，只是戴上眼镜的话能让自己避免些麻烦，他就假装近视戴上了。
将今天发生的所有事全都抛到脑后，打开让自己上课瞌睡的罪魁祸首——电脑，拿起手边的笔记本，亚修终于露出了他这个年龄人应该有的表情。
那是看到好玩的东西，单纯而纯粹的笑脸。
“逼近的~修卡~”
在同龄人都在玩各种VR游戏的时候，亚修却在沉迷着几十年前的古老英雄特摄剧。
“今天的本乡猛会怎么惩戒修卡的怪人呢？”
他就像几十年前同样抱着大部头电视追着看的六年级小学生一样，期待着接下来假面骑士大战修卡怪人的样板剧情。
一边观看视频，亚修一边在本子上记录着什么，只是写着写着，屏幕上的剧情正上演至高潮时，亚修却反而面露难色。
“嗯....百吨级拳力踢力与台风腰带能源能够找到方法，但是瞬间着装确实还不行啊，这个时代还没发展出这方面的科技。”
要不我来自己研究试试？算了吧，这又不是什么特摄片逻辑，没有钱的话什么研究都做不到，等我长大几岁了再说吧。
“现在还是把剩下的看完吧。”
不再去想困扰的事，亚修给写着《假面骑士计划》的笔记本封面打了个叉后，躺在床上继续开心观看屏幕上假面骑士一号苦战仙人掌怪人的画面。
“上啊，一号！快使用骑士踢啊！”
与此前的样子截然两人，脸上的表情是无忧无虑的兴奋与刺激。
他甚至会像个小学生一样，边看边对着屏幕里的人加油。
随手将笔记本扔在一边，让它和其他同样打着叉的《五连者计划》、《奥特曼观后感》等笔记本静静躺在一起。