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笔趣阁小说网 > 大国院士从学霸开始 > 第6章 最适合的导法

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拿到试卷徐源先大致看了眼,发现上面题型涉及的知识内容,难度要比他先前做的稍高一些。


        

应该是学校从外省弄的卷子。


        

换做刚开学的时候做这张试卷,或许他连三位数的分数都拿不到。


        

但现在嘛?


        

只会让他感觉到兴奋。


        

有种精神层面的愉悦满足感。


        

沉迷其中。


        

“希望能碰到有意思的题型,不要让人失望才好。”


        

心中暗自嘀咕了句,随即开始全神贯注。


        

不过值得一提的是,在做前面的选择填空题时,他使用草稿纸的次数非常低,像是有意减少手动演算仅依靠大脑得出答案。


        

前世他考研时,曾特意训练自己的数学运算抽象思维以及空间想象等能力。


        

这对于研究数学有极大帮助。


        

如今更换上了新的硬件,他自然不会丢掉这些训练方法。


        

相反使用后效果颇为显著。


        

为更好的提升这些能力,不是遇到难度高的题,他都会选择在脑海中完成答案演算。


        

且答题速度并不慢。


        

而与此同时,坐在讲台上的王清韬,和其他人一样也在做这张试卷。


        

他认为只有自己亲身做一遍,到时候才能更好为学生讲解。


        

但如果这时候有人仔细观察王清韬,则会发现他偶尔停笔抬起视线,朝着徐源所在的位置瞥去。


        

王清韬作为数学老师加班主任,无论出于什么目的给徐源报名联赛,期间都会做好自己应尽的责任,绝不会不管不问。


        

这也是他在那天让徐源有问题随时来找的原因。


        

可几天下来他却比较失望。


        

徐源竟一次没有向他请教问题。


        

多年的教学经验在身,他不认为数学是门可以自行钻研提高的学科。


        

有人从旁讲解指导,往往能事半功倍。


        

徐源报名联赛后确实非常努力用功,把时间都花在了复习数学上,这些他都看在眼里。


        

但若是让他进行评价,那就只有简单的两个字。


        

死学。


        

对联赛不会有什么帮助。


        

在这种情况下,他先前的想法有所改变。


        

觉得让徐源用一个多月时间认清现实,某种程度上确实有些奢侈。


        

尤其对一名即将迎来三加大综合模式的高考生讲。


        

凑巧学校新到一批从外省弄来的高质量试卷,他便寻思着搞个考试。


        

只要徐源的成绩没有进步,便能以此为理由劝说其备战高考,把重心先放在偏科的学科上。


        

反正考试对高三来说,再正常不过。


        

“这次试卷的难度可比上回高了不少,估计班里的分数不会太好看。”


        

王清韬做到其中一道大题,眉头不自觉的皱了下。


        

对自己的学生表示同情。


        

不过他并不觉得这是件坏事,刚好可以给他们增加点压力。


        

省得真以为进了重点班就高枕无忧了。


        

随着时间一分一秒流逝,教室内就只有翻动试卷和笔尖划过纸张的声音。


        

偶尔传来几声咳嗽也成了点缀。


        

期间下课的时候,有外班学生过来,透过窗户看到里面的情况也都自觉闪人。


        

直到后半节王清韬起身活动,才在班内转了几圈。


        

余光瞥到徐源紧皱着眉头,便忍不住驻足片刻,目光朝卷面落去。


        

“这种解法太过繁琐,肯定还有更适合的。”


        

徐源并不知道王清韬站在旁边,他的精神正专注于其中一道导数大题。


        

思维快速运转。


        

导数在高中数学知识中难度系数靠前,但这并不代表他被难住了。


        

实际没花费多长时间他就完成了解题。


        

只是觉得应该有更适合的解题方法,便想着更换新的思路重新解答。


        

反正也不太好提前交卷。


        

把草稿纸翻到新的一页,再次审题。


        

“已知函数f(x)=xe⁻ˣ(x∈……”


        

“求函数f(x)单调区间和极值;”


        

“若x1≠x2,且……证明x1+x2>2。”


        

很明显题中涉及的是极值点偏移问题,相对简单的第一问无非单调区间求导。


        

关键是后面的证明。


        

前面的选择填空题遇到类似题型,他可以借助拉格朗日中值定理,或者泰勒公式快速得出答案。


        

大题就不太适用。


        

毕竟高中试卷主要考察的是高中数学知识,出题时基本上不会超纲。


        

“这道题的本质是极值点左右侧增速减速不同,还是要从这块入手。”


        

徐源右手下意识转起笔,专注思考之下对这道题的脉络更加清晰,刚要尝试自己的新思路去演算,忽然注意到视线中更新的进度条大幅度上涨。


        

——


        

任务:导数解题


        

学科:数学


        

进度:30%


        

结果:未完成


        

“进度条直接涨了这么多,果然新思路要比刚才的解法更合适。”


        

面对如此正反馈,他不再耽搁什么,立刻开始解题。


        

“f(1+x)>f(1+x)”


        

“构造函数gˣ=f(1+x)-f(1-x)”


        

……


        

“x2-1>1-x1,证明x1+x2>2”


        

——


        

王清韬不会想到徐源已经到了思考多种解法寻找最优的层次,转了几圈发现他仍在研究同道大题,单纯以为是被难住了。


        

摇摇头迈步朝讲台走去,脸上越发惋惜。


        

想着明天要把徐源喊到自己办公室,针对数学联赛的事再好好谈谈。


        

没多久。


        

时间尚不到十点,王清韬便吩咐收卷。


        

依旧由第一排的学生动手,挨個把后面人的试卷收上来。


        

可能是有人对自己答的不怎么满意,教室瞬间嘈杂。


        

“这么快就到时间收卷了,我最后一道大题证明过程还没写完呢。”


        

“我才刚写了个解。”


        

“谁出的试卷,比上次难度高多了。”


        

“你们那道导数谁证出来了,简直要了老命。”


        

唯一还能让大家稍微慰藉的是,今天算下了个早晚自习。


        

徐源这回倒也没有继续留在班里复习,交完试卷便和杨斌王勇杰他们往宿舍楼赶。


        

而刚才的考试自然就成了路上谈论的话题。


        

“话说这次数学试卷难度明显上涨,我只顾着算前面的题,有道大题都没来得及做。”


        

“你们两个咋样?”


        

王勇杰平时话就比较多,主动讲了自己的情况,便向旁边的徐源杨斌询问。


        

说话时神情仿佛写满了肉疼。


        

杨斌摊了摊手表示:“我和你差不多。”


        

“我倒是都写完了。”徐源接过话茬紧随其后回应。


        

当他们要继续往下说时,刚好一道熟悉的身影从旁边掠过,正是获得过数学联赛省三等奖的谢启盛。